[교원임용면접] 교사 임용면접 완벽대비

[교원임용면접] 교사 임용면접 완벽대비 

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인천시교육청은 10월 10~14일까지 유치원교사15명(특수교사3명)과 초등교사 262명(특수 12명)을 채용한다고 발표하였습니다.
원서접수는 시교육청 온라인 채용시스템 을 통해서만 가능하다고 합니다.   1차 시험은 11월12일에 교육학과 교육과정 객관식 시험을 치르고 2차는 12월10일에 교직교육과정 주관식 시험을 치르며 3차는 2012년 1월17일에 심층면접, 수업실연, 교수학습과정안 작성 등으로 진행됩니다.  3차 시험에서는 초등교사 지원자의 경우 영어 면접과 영어 수업실연이 추가된다고 합니다. 자세한 사항은 인천광역시 교육청 채용공고 에서 보시기 바랍니다. 아래에 교사임용면접과 관련하여 여러 자료들을 모았으니 잘 참고하시기 바랍니다.
개인면접은 한명의 수험생이 여러 명의 면접위원들로부터 집중적으로 질문을 받게 되므로 정신적 압박감이나 긴장감을 느껴 내성적인 성격의 수험생은 자신의 진면목을 충분히 발휘하지 못할 수도 있다. 이에 반해 집단면접은 개인면접에 비해 긴장감이 줄고 다른 수험생의 질의, 응답 때 답변을 미리 준비할 수 있다는 장점이 있다.

교육관련 시사에 있어서는 핵심 예상 질문들을 선정하고 각각 찬성입장의 긍정론과 부정입장의 부정론으로 나누어 양면입장을 논술하여 자신의 소신에 맞게 대비할 수 있도록 했습니다. 

정교사 면접에 있어서 면접을 잘 치루는 요령을 분석정리하고 교육이론, 교육혁신, 교육관련시사 등 교육 전반에 관한 질문에 철저히 대비 할 수 있도록 했습니다.

초등교사 정교사 기간제교사 임용 면접질문 대비자료

Ⅰ. 서 론
모든 일이 그러하지만 특히, 면접에서는 말속에 논리가 들어 있어야 한다. 면접관은 응시자가 무엇을 얼마나 알고 있는지, 인성과 가치관은 학문을 하는데 적절한지, 건전한 상식과 창의적인 태도를 지니고 있는지, 전공에 대해 기본 지식이 있고 교수할 수 있는 자격이 있는지를 여러 관점에서 학문적 자질과 소양을 살핀다.
면접은 현란한 수식이나 유창한 말솜씨보다는 지적이고 진실 된 말이 더 좋은 점수를 얻는다. 특히, 직무의 특성 상 교사 임용에 있어서 면접은 당락을 좌우하는 큰 지표가 된다.
면접이 말하기 시험이라고 해서 흔히 잘 떠드는 것으로 생각하면 큰 오산이다.

Ⅱ. 교사 임용면접
1. 면접의 개념
면접이란 직접 사람을 만나보고 그 사람의 자질을 알아보는 시험이다. 면접고사는 보통 시험의 최종적인 관문으로서, 응시자를 직접 만나보고 그 인품, 지식, 적성 등을 알아보는 시험으로 응시자와 면접관이 직접 대면하여 질의응답을 주고받는다.
이러한 면접고사는 백문이 불여일견이라는 말처럼 사람을 평가할 때에 실제로 보고 대화를 나누는 것이 가장 정확한 방법 중 하나이므로 중요한 평가 도구로 등장한 것이다.

2. 면접의 목적과 기능
1) 목적
면접의 목적은 인성, 적성, 가치관, 생활태도 등 건전한 시민으로서의 자질과 전인적인 발달 측면을 다양하게 평가, 반영한다는 목적을 지닌다.
필기시험을 통해 파악하기 곤란한 인성, 적성, 가치관 등 비인지적 요소를 파악하는 데 있는 것이다.
2) 기능
암기되어 있는 결과적 지식의 양보다 타당한 결론에 이르는 능력(과정)을 평가, 반영하는 기능을 담당한다. 즉, 지식 위주의 평가를 탈피하고 넓고 깊은 통찰력과 논리적 사고력, 의사소통 능력을 평가하는 기능을 지닌다.

3. 면접의 특징
1) 면접은 말로 하는 논술이다
논술과 면접은 글과 말이라는 점, 주어진 시간이 다르다는 점을 제외하고는 문제에 내 재한 갈등의 핵심과 역사성을 파악하는 능력, 문제에 대한 사전 지식과 이해, 그리고 그에 대한 자신의 논리적 의견 제시 능력이 요구된다는 점에서 면접은 말로 하는 논술 인 셈이다.
2) 종합적 의사소통 능력이 중요하다
면접에서 가장 유념해야 할 것 중 하나는 대면적인 형식이기에 의견 교환이 쌍방향적 이고 그런 면에서 서로 간의 종합적인 의사소통 능력이 중요하다는 점이다. 쉽게 말 해서 논의력, 혹은 서로 충분히 상대방을 이해시킬 수 있도록 대화하는 능력이 중요하다는 것이다.
(3) 정답은 없다.
지식설명형을 제외하고는 자신의 의견을 밝히는 면접에서 정답이란 존재하지 않는다. 그러나 정답이 없다는 말이 어떤 대답을 해도 상관없다는 말은 아니다. 문제의 의미나 역사성을 이해하지 못한 채 나오는 대답은 명확한 오답이 된다. 하나의 답은 없지만 논리적으로 가능한 답의 집합 범위는 있는 것이다.

4. 면접의 종류
5. 면접의 유형
6. 면접의 평가 기준 및 요소

Ⅲ. 면접을 위한 준비 사항

Ⅳ. 면접시 태도 및 예절

Ⅴ. 답변 요령

Ⅵ. 제7차 교육과정 이론 핵심

Ⅶ. 면접의 실제 – 교육 이론

Ⅷ. 면접 예상문제 – 교육 혁신

Ⅸ. 면접 예상문제 – 교육관련 시사
(각 질문들에 대한 긍정론과 부정론 정리답안)

 

2010년 교원 임용고사 면접 질문 추려봄 (서울, 인천, 경기 기타 공통면접)

임용고시 면접 기출 문제를 바탕으로 면접 기출 문제를 분석하여 작성한 예상 질문 및 여러 지역 통합 예상 문제입니다.

 인천
1. 학생들에게 긍정적 자아감을 형성을 위한 교사상은?
2. 지각, 결석을 자주 하는 학생들을 어떻게 지도할 것인가?

경기
1. 교육국 신설에 대한 견해는?
2. 효과적인 수업을 위한 아이디어
3. 학생들의 인성교육을 위해서 무엇을 할 것인가?

 임용면접자료

시사주제, 과학, 면접 문항, 평가기준, 체헙자들의 충고, 면접, 지도안, 수업실기안 작성요령, 자소서 작성법, 예상 면접 질문및 답변, 예상문제, 영어교육의 문제점, 학습지도안 작성 요령 등 다양하게  포함된 임용면접자료입니다.

1. 대학생 멘토링 제도를 일선학교에 도입하고자 하는 움직임이 많다. 멘토링 제도의 효과 2가지 이상 말해보시오.
2. 출석을 점검할 때 사용할 수 있는 교실영어 3가지 이상 들어보세요.
3. 형성평가의 기능 3가지 말해보세요.

 

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